ATS生物医学科学

生物医学科学课程向二年级学生开放, 初中, 和高年级学生，在A.M. 和P.M.

生物医学II只在下午提供.

Project Lead The Way (PLTW)是严格和创新STEM(科学)的领先提供商, 技术, 在学校中使用的工程和数学教育课程. PLTW的存在是为了通过世界一流的课程让学生为全球经济做好准备. PLTW的综合课程是由合作设计的，旨在促进批判性思维, 创造力, 创新, 以及学生解决现实问题的能力. 的实践, 以项目为基础的课程在多个层面上吸引学生, 让他们接触到他们通常不追求的研究领域, 并为他们提供了通往大学和职业成功的基础和行之有效的途径.

项目引领生物医学科学计划是一系列经过实践验证的课程, 解决现实问题的学习方法. 学生探索人类医学的概念，并介绍了生物信息学, 包括绘制和分析DNA. 通过活动, 比如解剖心脏, 学生检查过程, 人体的结构和相互作用——经常扮演生物医学专业人士的角色来解开谜团. 想想CSI遇上急诊室. 他们还探讨了预防措施, 疾病的诊断和治疗合作研究和设计创新的解决方案，以应对21世纪的健康挑战，例如用纳米技术对抗癌症.

整个生物医学科学项目, 学生具备较强的团队合作和沟通能力, 发展组织, 批判性思维的, 以及解决问题的能力. 在此过程中，学生将研究生物医学科学领域的各种职业.

生物医学课程是对传统科学课程的补充. 该计划旨在为学生在生物医学科学领域接受高等教育和职业生涯做好准备.

目前一年级课程:

生物医学科学原理(PBS)

• 学生调查各种健康状况，包括心脏病, 糖尿病, 镰状细胞病, 高胆固醇血症, 以及传染病. 它们决定了导致虚构人物死亡的因素, 并调查可能延长患者寿命的生活方式选择和医疗方法. 这些活动和项目向学生介绍人体生理学、医学和研究过程. 本课程概述了生物医学科学专业的所有课程，并为后续课程奠定了科学基础.
• 在本课程中获得A或B的学生有资格通过罗拉的密苏里科学与技术申请三(3)个学分的可转移双学分, 密苏里州.    

人体系统(HBS)

• 学生检查人体系统的相互作用，因为他们探索身份, 权力, 运动, 保护, 和稳态. 学生设计实验, 研究人体的结构和功能, 并使用数据采集软件来监测肌肉运动等身体功能, 反射和自愿作用, 和呼吸. 在行动中探索科学, 学生们在骨骼模型上构建器官和组织, 通过有趣的现实世界的案例，并经常扮演生物医学专业人士的角色来解决医学之谜.
• 在本课程中获得A或B的学生有资格通过罗拉的密苏里科学与技术申请三(3)个学分的可转移双学分, 密苏里州.

学生必须是初中生或高中生. 参加这个项目的学生也应该在他们的家乡高中参加适当的大学预科科学和数学课程. 这个项目的理想学生是一个积极进取的人, 即将进入大学的人，愿意以更快的速度应对大学水平工作的挑战. 学生应具备较强的沟通能力, 能够独立工作，并能够作为团队的一员实现课程目标. 学生应该有积极的态度，并在整个学年保持良好的出勤率.

参加职业教育计划的学生应该以专业的方式行事.

教学将包括课堂和实验室经验，并要求在家学习. 为了完成作业，学生们需要经常使用有网络的电脑——这可能是在家里, 公共图书馆, 学校媒体中心或其他公共设施.

推荐高中课程:

• 生物学
• 健康
• 化学
• 大学预科数学课程
• 熟练的计算机技能(打字，Microsoft Word, Microsoft PowerPoint，互联网研究)

这些都不是先决条件. 从历史上看，在这些课程中取得成功的学生在这个职业教育项目中表现出更高的成功程度.

预计教学材料需求:
学生将负责购买每学期一本实验笔记本和一件实验外套. 所有生物医学专业的学生都将注册成为HOSA(未来健康专业人员)的成员。, 一个学生组织. 会费是15美元.00. 学生还需要一般用品，如:三环活页夹, 纸, 笔, 铅笔, 还有一个闪存盘. 估计总费用为70美元.00.

PLTW生物医学科学的大学学分机会

成功完成PLTW生物医学科学课程的学生可以获得密苏里科技大学的本科学分. 学生必须在经过认证的PLTW学校参加PLTW课程，课程成绩为a或B，并且在课程结束评估中获得6分或以上. 第一学年的生物选修课将获得学分&下面列出的课程. 每门课3学分. 费用为每门课程250美元. 大学学分是可选的，不是参加这个项目的必要条件.

学生可以选择在每门课程完成时申请大学学分，也可以等到毕业. 来自密苏里州的申请&T要求高中成绩单写明课程名称(或简称).